Buenos dias. Recuerden que hoy tenemos clases virtuales:
Los esperamos!!!
viernes, 30 de octubre de 2020
Link para la reunión
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Reunión de padres
Link para unirse
Día: Viernes 30 de octubre
Hora: 5to “F” 14:30 hs.
5to “D” 15:15 hs.
5to “E” 16:00 hs.
¡Importante!
En el caso de no poder asistir avisar con anticipación a los docentes.
Equipo docente de 5to grado
miércoles, 28 de octubre de 2020
MATERIAL PARA LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL DE LENGUA
¿ QUÉ DEBÉS TENER PARA LA CLASE VIRTUAL DEL DÍA MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE?
Como siempre:
La carpeta.
La cartuchera.
Las dudas que tengas escritas en un papel para no olvidarte.
Principalmente recordar:
Tener la noticia que debías escribir en la cual debías respetar y marcar cada una de sus partes(Pedido en la clase virtual del día 21/10).
Oración y actividad
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Reunión de padres
Oración para rezar juntos
Actividad para realizar y presentar en la reunión
Durante este año hemos y estamos transitando el mayor reto que nos tocó vivir
a generaciones enteras…
Todos desde nuestro lugar debemos seguir adelante. Nos damos cuenta que
lo importante está en las pequeñas cosas de la vida, que en realidad son las más
grandes y valiosas.
Pero... esto pasará y nos habrá dejado muchas lecciones...
A vos… ¿Qué lección te dejo?
Sintetizarlo en una sola palabra. Podés confeccionar un cartel y presentarlo
al resto de los padres contando el porqué de esa elección.
Equipo docente de 5to grado
Reunión de padres
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Reunión de padres
5to grado
Turno Tarde
Día: Viernes 30 de octubre
Hora: 5to “F” 14:30 hs.
5to “D” 15:15 hs.
5to “E” 16:00 hs.
Lugar de encuentro: Google Meet
(Los link estarán disponibles el viernes por la mañana en el blog.)
¡Importante!
En el caso de no poder asistir avisar con anticipación a los docentes.
Equipo docente de 5to grado
MATEMÁTICA 15
LAS FRACCIONES
Para recordar:
1)¿Cómo sumamos o restamos fracciones de igual denominador?
Mirá esta imagen:
Recordá que al terminar el cálculo, debés simplificar el resultado, es decir dividir el numerador y el denominador por un mismo número hasta que no puedas achicar más la fracción.
2) Podemos expresar una fracción como número mixto.
¿Cómo es eso?
Fijate la imagen que sigue:
3)¿Cómo hacemos para comparar fracciones?
Para comparar fracciones procedemos así:
Si las fracciones que queremos comparar son totalmente distintas, procedemos así:
Si tenemos 5 y 2 , ¿cuál es mayor?
7 3
Podemos buscar otras equivalentes que tengan el mismo denominador:
Ahora podemos comparar y afirmar que 5 es mayor que 2
7 3
¡A trabajar !
1) Hallá el resultado de cada cálculo.. No olvides SIMPLIFICAR los resultados, cuando sea posible.
2) Resolvé los cálculos a,b y c, como te muestra el siguiente ejemplo.
3) Representá gráficamente estas fracciones. Escribí la facción y su número mixto.
Vemos un ejemplo: si tengo 7
4
Fracción: 7 / Número mixto: 1 3
4 4
4) Ordená cada trío de fracciones de mayor a menor.
5) Compará y encerrá la fracción menor de cada par.
👉¡PARA IMPRIMIR HACER CLIC ACÁ!😃
martes, 27 de octubre de 2020
Ejercitamos.....
Repasamos:
SEPARACIÓN EN SÍLABAS-DIPTONGO-HIATO.
¿Qué palabras faltan
en esta biografía?
Curie,Marie (1867-1934).Fue una ……………………………………….(FI-TI-CA-CIEN) que ………………………. (BIÓ-RE-CI) dos premios Nobel.
El
primero en………………………………… (SI-CA-FÍ),lo compartió con su …………………………..
(DO-MA-RI),y el segundo en ………………………………..(MI-QUÍ-MI) ,lo recibió sola.También
fue la……………………. (ME-RA-PRI) mujer que llegó a ser …………………………..(FE-SO-PRO-RA) en
la ……………………. ( NI-U-DAD-SI-VER).
Ubicar donde corresponda las palabras
que escribiste en la actividad anterior.
PALABRAS CON TRES SÍLABAS:
PALABRAS CON CUATRO SÍLABAS:
PALABRAS CON CINCO SÍLABAS:
¿Cuántas sílabas tienen estas
palabras?
Separarlas en sìlabas y clasificarlas en:MONOSÍLABAS(una sílaba),BISÍLABA (dos sílabas),TRISÍLABAS (tres sílabas),POLISÍLABAS (cuatro o más sílabas).
CIENCIA:…………………………
INVESTIGACIÓN:……………………………..
DOCTORA:…………………………………….
MISCROSCÓPICO:…………………………….
GEN:…………………………………………………..
Pensar e indicar si estas
afirmaciones son V(verdaderas) o F (falsas). Si tenés dudas revisá las palabras
que separaste.
UNA SÍLABA SIEMPRE TIENE TRES LETRAS:
TODAS LAS PALABRAS TIENEN LA MISMA CANTIDAD DE SÍLABAS:
UNA VOCAL PUEDE FORMAR UNA SÍLABA POR SÍ MISMA:
PARA IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES HACER CLICK ACÁ.
lunes, 26 de octubre de 2020
Procesos de la digestión
El proceso digestivo
¿Qué sucede en la boca con los alimentos?
Leer la página 170 del manual.
Realizar la experiencia…
¿Cómo continúa la digestión en el estómago?
Subrayar las palabras clave de la página 170 del manual.
¿Cómo sigue el proceso en el intestino?
Leer la página 171 del manual.
Subrayar las ideas principales.
Repasamos lo trabajado.
Realizar la actividad 2 (lo que corresponde al sistema digestivo) de la página 36 del fichero.
lunes, 19 de octubre de 2020
TEXTOS EPISTOLARES.
Una carta más corta…
Te invito a ver este video:
¿De quién te gustaría recibir una carta?
Pensando en este año especial que estamos viviendo ,donde hace
tiempo que no vemos a ese amigo con el
que nos divertíamos mucho, o a esa tía que es la mejor ,o a ese abuelo, el más canchero de todos, donde
nos guardamos esos abrazos que tenemos
para ellos…..
Quiero que me cuentes….
¿A quién te
gustaría escribirle una carta y contarle lo que tengas ganas?
(Recuerda
escribir tu respuesta)
Te propongo algo……..
QUE ESCRIBAS ESA CARTA
Pero
antes debes saber algo…..
Desde la antigüedad, las personas
emplearon mensajes escritos para comunicarse con quiénes estaban lejos. Así
nació LA CARTA.
Las cartas tienen su
estructura:
TIENES
QUE PRESTAR MUCHA ATENCIÓN A QUIÉN LE ESCRIBES UNA CARTA……
HAY DOS TIPOS DE CARTAS:
FORMALES - INFORMALES.
Investigar cuáles son las cartas formales y cuáles las
informales y completar el cuadro anterior.
Para
ser enviadas por correos, las cartas se colocan en un sobre. En el cual se debe
escribir la información indispensable
para que llegue a destino o para que regrese a quien la envió en caso de que no
pueda ser entregada.
¿Qué escribimos en el reverso (frente) y en el anverso (dorso) del sobre?
Ahora sí…. A escribir tu carta.
Pero antes completar:
Datos del receptor:
Tipo de carta:
Mensaje:
Canal:
Cuando termines completar los datos correspondientes en el
sobre (Puedes dibujar los sobres, pegarlos o imprimirlos)
Pero…..
Con la aparición del correo electrónico
o e mail, se creó un sistema de mensajes que evita el desplazamiento de papeles
y acelera los tiempos. Alguien escribe un mensaje similar a una carta en su
pantalla y los envía, a los pocos segundos, la otra persona (el receptor o
destinatario) recibe el mensaje.
El correo electrónico también se emplea
para asuntos LABORALES y FAMILIARES.
En ASUNTO el tema del mensaje.
Donde dice Buenos Aires,20 de mayo de 1810.....Invitamos.... es el cuerpo del correo electrónico.
Donde dice CC se escribe la dirección de aquellas personas a las que quiere enviarle s copia del mensaje.
ü Averiguar y
escribir algunas direcciones de correo electrónico.
Contame lo que tengas ganas……
Me gustaría que me mande un mail al correo
electrónico dónde envían las tareas y me cuentes cómo están, que extrañan
mucho, qué sienten o lo que deseen
Recuerda colocar los datos correspondientes.
ATENCIÓN!!!
EN ASUNTO COLOCAR TU NOMBRE Y APELLIDO Y EL GRADO CON LA
DIVISIÓN.
VOY A RESPONDER CADA MAIL QUE RECIBA.
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