Las actividades económicas
Leer la página 38 del manual.
Responder
¿Qué son las actividades económicas?
¿Qué se produce o distribuye a través de las actividades económicas?
Sectores productivos
Observar atentamente el siguiente video.
Para realizar estas actividades puedes ayudarte con el capítulo 5 y 6 del libro.
Completar el cuadro con las características de cada espacio.
Completar los esquemas de las páginas 10 y 12 del fichero “Biciencias”.
Sres padres:
Ante la necesidad de establecer un vínculo cercano con los niños, a partir de la semana que viene vamos a retomar los encuentros virtuales de consulta.
El objetivo de los mismos es "acercarnos" y aclarar dudas e inquietudes que surjan en relación con los contenidos que se vayan desarrollando en las distintas áreas.
La aplicación seguirá siendo Google Meet. Para acceder a ella desde un celular deberán bajar la aplicación previamente. Desde una computadora no necesitan bajar la aplicación, sólo deben esperar que les enviemos el link de la reunión que será publicado durante la mañana en el blogs de cada área.
Cómo nos organizaremos?
Los encuentros serán todas las semanas de la siguiente manera:
DÍAS Y HORARIOS:
MARTES MATEMÁTICA
5° D: 14:30 a 15:15 HS.
5| E: 15:20 a 16:05 HS.
5° F: 16:10 a 16:50 HS.
MIÉRCOLES LENGUA
5° D: 14:30 a 15:15 HS.
5| E: 15:20 a 16:05 HS.
5° F: 16:10 a 16:50 HS.
JUEVES CIENCIAS
5° D: 14:30 a 15:15 HS.
5| E: 15:20 a 16:05 HS.
5° F: 16:10 a 16:50 HS.
¿Qué debo tener en cuenta?
Cinco minutos antes de la clase aproximadamente, deberán solicitar permiso al docente para ingresar a la reunión.
Buscar un lugar cómodo y con buena luz para participar de la clase.
Ese día los niños deberán tener resueltas las actividades indicadas y enviadas anticipadamente por el blog.
Tener preparado el material que sea solicitado por el docente.
Anotar las dudas o inquietudes previamente para presentarlas en la clase.
Tener las cámaras encendidas, micrófonos apagados y no se puede chatear con los compañeros mientras se desarrolla la clase.
Seguimos trabajando juntos con el claro objetivo de mejorar la manera de avanzar en los aprendizajes.
Con mucho cariño
Profes Daniela, Andrea y Adrián
El ciclo del agua
Observar atentamente el video.
Leer la página 236 del manual para completar la información del video.
Dibujar y escribir brevemente el ciclo del agua.
En la página 237 hay varias experiencias para poder realizar, elegí una y escribí
el informe experimental.
El agua y el ambiente
Leer la página 238 y subrayar las ideas principales.
Responder.
¿Qué cambios provoca el agua en la superficie terrestre?
Para visualizar e imprimir las actividades hacer click aquí
LA NOTICIA
SABÍAS QUÉ?
Somos periodistas por un rato.
Te invito a que leas solo/a la siguiente noticia las veces que sea
necesario y luego juegues a ser periodista y le cuentes la información que
contiene la noticia que leíste a un familiar tuyo. Después podés leérsela.(Recordar
respetar los signos de puntuación y leer de manera tranquila y pausada).
EL LITORAL | REGIONALES
Sábado 29.08.2020 - Última actualización - 11:28
La naturaleza en
peligro.
LA FOTO MÁS IMPACTANTE DE LAS QUEMAS EN
SANTA FE
Una imagen tomada por Marcelo Manera, fotógrafo de Multimedios El
Litoral, en las quemas del delta del Paraná se viralizó. Puede pasar a ser un símbolo de
esta época caracterizada por el daño a la naturaleza.
El ratón busca la protección en el ser humano.
La imagen de un ratoncito refugiado al lado de la
bota de una persona tomó mucha relevancia. Simboliza la depredación que sufre
por estos días el delta del Paraná. La tomó el reportero gráfico de Multimedios
El Litoral, Marcelo Manera, el miércoles 26 de agosto, en el kilómetro 9 de la
ruta 174 que une Rosario con Victoria. La fotografía fue compartida por Marcelo
en las redes sociales y la gente la hizo viral.
"Fui a cubrir los incendios en las islas.
Estaba buscando un grupo de brigadistas porque querían esas fotos
puntuales", comenta Manera. "Me llaman de lejos. Y me dicen: 'Mira lo
que tengo al lado de la bota'. Le saqué un par de fotos y el animal unos minutos
después se escondió. Se venía escapando de una zona que estaba prendida
fuego". El del calzado famoso no era un brigadista, según confirma
Marcelo, sino uno de los dueños del campo que estaba con un grupo de bomberos
apagando el fuego en terrenos de él.
Más allá de la foto puntual que te encarguen, uno
siempre está atento a lo que pueda surgir que a veces no tiene nada que ver con
la nota. Como esta foto", explica Marcelo Manera. "Uno trata de
documentar esto lo más posible. Siento que tengo la obligación de documentar
esto y mostrarlo", afirma.
Aprendemos un poquito más sobre la noticia:
Una noticia es un texto que informa sobre un hecho novedoso o que ocurre de manera imprevista. Las noticias se transmiten por los medios de comunicación, como los diarios, las revistas, la televisión, la radio o la página de internet.
CARACTERÍSTICAS
DE LA NOTICIA
PARA QUE UN TEXTO SEA CONSIDERADO NOTICIA DEBE TENER LAS SIGUIENTES
CARACTERÍSTICAS:
ACTUALIDAD: Debe informarse sobre acontecimientos
recientes.
CLARIDAD: Debe presentar los hechos de forma clara y ordenada.
INTERÉS PÚBLICO:Debe interesar a un grupo grande de gente.
NOVEDAD: Los acontecimientos deben ser novedosos
VERACIDAD:La información debe ser verdadera y verificable.
RESPUESTAS
A LAS PREGUNTAS BÁSICAS: Para que la noticia esté completa tienen
que responder a cuatro preguntas básicas:
1-¿QUÉ OCURRIÓ?
2-¿DÓNDE?
3-¿CUÁNDO?
4¿QUIÉNES PARTICIPARON DEL HECHO?
Volver a leer la
noticia y contestar si respetaron las características de la noticia.
Completar con tus
palabras cada una de ellas.Por ejemplo:
Actualidad: Si es de actualidad, ya que es algo que se está viviendo en este
momento.
Claridad:
Interés público:
Novedad:
Veracidad:
¿Responde a cada una de las preguntas básicas?:
Escribir cada una de
las preguntas básicas y responderlas con la ayuda de la noticia.
PARA IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES DE LENGUA HACER CLICK ACÁ
Hola chicos!!! ¿Cómo están?
Espero que muy bien. Recuerden cuidarse mucho. Cuidarnos es también cuidar a los
otros.
Les dejo a continuación la actividad de esta semana para que practiquen todo lo aprendido en matemática.
Recuerden que es muy importante que envíen una foto de su
trabajo o que realicen consultas al siguiente correo:
paola.pozzi@nslourdes.edu.ar
8 DE SETIEMBRE
NATIVIDAD DE LA VIRGEN MARÍA
HOLA QUERIDOS NIÑOS!!!!!
LLEGÓ EL DÍA DE NUESTRA FIESTA.
NO SE OLVIDEN DE SEGUIR UNIDOS A MARÍA
Y TODA LA COMUNIDAD LOURDEANA
A TRAVÉS DE ESTA CELEBRACIÓN
LEER CON ATENCIÓN:
COMO TODOS LOS AÑOS, EL MARTES 8 SE REALIZARÁ LA TRADICIONAL PEREGRINACIÓN Y MISA, QUE INSTAURARA COMO TRADICIÓN DE LAS ESCUELAS DEL COMPLEJO EDUCATIVO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES, EL QUERIDO PADRE DUSSO.
ESTE AÑO, DEBIDO AL AISLAMIENTO SOCIAL OBLIGATORIO, DEBEMOS PARTICIPAR DE ESTA ACTIVIDAD DESDE CASA A TRAVÉS DE LA COMPU O DEL CELU.
EL LEMA DE ESTE AÑO ES:
“CON MARÍA, SERVIDORES DE ESPERANZA”
¿QUÉ DEBEMOS HACER?
TE PROPONEMOS REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1)OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LA HISTORIA DE LA VIRGEN MARÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=C91O8h13RD4
2)PARTICIPAR DE LA TRANSMISIÓN DE LA PEREGRINACIÓN Y DE LA MISA POR YOUTUBE:
http://www.tecnicalourdes.com.ar/2020/08/fiesta-de-la-virgen-2020.html?m=1
3)ARMAR UN HERMOSO CARTEL CON EL LEMA, SACARLE UNA FOTO Y ENVIARLO A TUS PROFES A LOS CORREOS CORRESPONDIENTES:
Seño Daniela: lourdes5toe@gmail.com
Seño Andrea:lourdes5tof@gmail.com
Profe Adrián:lourdesquintod@gmail.com
¡ESPERAMOS LA FOTO CON TU CARTEL!
