lunes, 14 de septiembre de 2020

Textos que informan.....

 

LA NOTICIA

SABÍAS QUÉ?



Somos periodistas por un rato.

Te invito a que leas solo/a  la siguiente noticia las veces que sea necesario y luego juegues a ser periodista y le cuentes la información que contiene la noticia que leíste a un familiar tuyo. Después podés leérsela.(Recordar respetar los signos de puntuación y leer de manera tranquila y pausada).


EL LITORAL | REGIONALES

Sábado 29.08.2020 - Última actualización - 11:28

La naturaleza en peligro.

LA FOTO MÁS IMPACTANTE DE LAS QUEMAS EN SANTA FE

Una imagen tomada por Marcelo Manera, fotógrafo de Multimedios El Litoral, en las quemas del delta del Paraná se viralizó. Puede pasar a ser un símbolo de esta época caracterizada por el daño a la naturaleza.


    El ratón busca la protección en el ser humano. 

La imagen de un ratoncito refugiado al lado de la bota de una persona tomó mucha relevancia. Simboliza la depredación que sufre por estos días el delta del Paraná. La tomó el reportero gráfico de Multimedios El Litoral, Marcelo Manera, el miércoles 26 de agosto, en el kilómetro 9 de la ruta 174 que une Rosario con Victoria. La fotografía fue compartida por Marcelo en las redes sociales y la gente la hizo viral.

"Fui a cubrir los incendios en las islas. Estaba buscando un grupo de brigadistas porque querían esas fotos puntuales", comenta Manera. "Me llaman de lejos. Y me dicen: 'Mira lo que tengo al lado de la bota'. Le saqué un par de fotos y el animal unos minutos después se escondió. Se venía escapando de una zona que estaba prendida fuego". El del calzado famoso no era un brigadista, según confirma Marcelo, sino uno de los dueños del campo que estaba con un grupo de bomberos apagando el fuego en terrenos de él.

Más allá de la foto puntual que te encarguen, uno siempre está atento a lo que pueda surgir que a veces no tiene nada que ver con la nota. Como esta foto", explica Marcelo Manera. "Uno trata de documentar esto lo más posible. Siento que tengo la obligación de documentar esto y mostrarlo", afirma.

Aprendemos un poquito más sobre la noticia:


Una noticia es un texto que informa sobre un hecho novedoso o que ocurre de manera imprevista. Las noticias se transmiten por los medios de comunicación, como los diarios, las revistas, la televisión, la radio o la página de internet.



CARACTERÍSTICAS DE LA NOTICIA

PARA QUE UN TEXTO SEA CONSIDERADO NOTICIA DEBE TENER LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

*   ACTUALIDAD: Debe informarse sobre acontecimientos recientes.

*   CLARIDAD: Debe presentar los hechos de forma clara y ordenada.

*   INTERÉS PÚBLICO:Debe interesar a un grupo grande de gente.

*   NOVEDAD: Los acontecimientos deben ser novedosos

*   VERACIDAD:La información debe ser verdadera y verificable.

*  
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS BÁSICAS: Para que la noticia esté completa tienen que responder a cuatro preguntas básicas:

1-¿QUÉ OCURRIÓ?

2-¿DÓNDE?

3-¿CUÁNDO?

4¿QUIÉNES PARTICIPARON DEL HECHO?

Volver a leer la noticia y contestar si respetaron las características de la noticia.

Completar con tus palabras cada una de ellas.Por ejemplo:

Actualidad: Si es de actualidad, ya que es algo que se está viviendo en este momento.

Claridad:

Interés público:

Novedad:

Veracidad:

¿Responde a cada una de las preguntas básicas?:

Escribir cada una de las preguntas básicas y responderlas con la ayuda de la noticia.


PARA IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES DE LENGUA HACER CLICK ACÁ







jueves, 10 de septiembre de 2020

TECNOLOGÍA - SEMANA 7 AL 11-9

 Hola chicos!!! ¿Cómo están? 

Espero que muy bien. Recuerden cuidarse mucho. Cuidarnos es también cuidar a los otros.

Les dejo a continuación la actividad de esta semana para que practiquen todo lo aprendido en matemática.


LA ACTIVIDAD AQUÍ


Recuerden que es muy importante que envíen una foto de su trabajo o que realicen consultas al siguiente correo:


paola.pozzi@nslourdes.edu.ar


Le mando un beso enorme.


lunes, 7 de septiembre de 2020

NATIVIDAD DE LA VIRGEN

 

8 DE SETIEMBRE 

NATIVIDAD DE LA VIRGEN MARÍA



HOLA QUERIDOS NIÑOS!!!!!

LLEGÓ EL DÍA DE NUESTRA FIESTA.



NO SE OLVIDEN DE SEGUIR UNIDOS A MARÍA

Y TODA LA COMUNIDAD LOURDEANA

A TRAVÉS DE ESTA CELEBRACIÓN






LEER CON ATENCIÓN:


COMO TODOS LOS AÑOS, EL MARTES 8 SE REALIZARÁ LA TRADICIONAL PEREGRINACIÓN Y MISA, QUE INSTAURARA COMO TRADICIÓN DE LAS ESCUELAS DEL COMPLEJO EDUCATIVO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES, EL QUERIDO PADRE DUSSO.


ESTE AÑO, DEBIDO AL AISLAMIENTO SOCIAL OBLIGATORIO, DEBEMOS PARTICIPAR DE ESTA ACTIVIDAD DESDE CASA A TRAVÉS DE LA COMPU O DEL CELU.


EL LEMA DE ESTE AÑO ES:


“CON MARÍA, SERVIDORES DE ESPERANZA”



¿QUÉ DEBEMOS HACER?



 TE PROPONEMOS REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:



1)OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LA HISTORIA DE LA VIRGEN MARÍA:


https://www.youtube.com/watch?v=C91O8h13RD4



2)PARTICIPAR DE LA TRANSMISIÓN DE LA PEREGRINACIÓN Y DE LA MISA POR YOUTUBE:


http://www.tecnicalourdes.com.ar/2020/08/fiesta-de-la-virgen-2020.html?m=1


3)ARMAR UN HERMOSO CARTEL CON EL LEMA, SACARLE UNA FOTO Y ENVIARLO A TUS PROFES A LOS CORREOS CORRESPONDIENTES:


Seño Daniela: lourdes5toe@gmail.com


Seño Andrea:lourdes5tof@gmail.com


Profe Adrián:lourdesquintod@gmail.com



¡ESPERAMOS LA FOTO CON TU CARTEL!









Recursos naturales

 

Condiciones y recursos naturales.


Realizar la actividad de la página 30 del Manual… ¿Qué sé?




Leer atentamente la información de las páginas 30 y 31 del Manual.





Para realizar esta actividad vamos a aprender una técnica de estudio que es una

herramienta que se utiliza para entender los textos que se leen.



IDENTIFICAR LA PALABRA CLAVE

Consiste en encontrar las palabras más importantes que enuncian los conceptos fundamentales del tema tratado. Sin las palabras clave, el texto que se lee se vuelve incomprensible.


Pasos. 

Antes de leer, observen el título del texto, si hay imágenes, cuadros, palabras marcadas en negrita, etc. Esto les ayudará a identificar cuál es el tema central del texto para luego encontrar las palabras clave o conceptos.

  1. Lectura general del texto.

  2. Luego, más lentamente, otra lectura párrafo por párrafo comprendiendo lo que se lee.

  3. Encerrar palabras claves del texto, aquellas que le dan sentido.


Recuerden que identificarlos es fundamental para entender lo que leen.


Pistas.

Muchas veces, los textos de estudio tienen marcados las palabras clave. Observen cómo están marcadas, por ejemplo, si hay más de una por párrafo. en cada caso, piensen cómo se relacionan estos conceptos: ¿alguno es más general que otro?, ¿alguno es causa o consecuencia de otro?


Una vez que identifican las palabras clave del texto, armen un listado.


Subrayar las palabras clave del texto de las páginas 30 y 31.


Definir las palabras clave buscando los conceptos en el texto.


Realizar la ficha 4 del fichero. 








viernes, 4 de septiembre de 2020

MATEMÁTICA 10

 

NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS


PARA RECORDAR:

(COPIAR O IMPRIMIR Y PEGAR EN LA CARPETA)


  • Un múltiplo se obtiene al multiplicar un  número por otro número natural cualquiera.

Por ejemplo: 15 es múltiplo de 5, porque si hago 5 x 3 me da 15.

  • Los divisores son los números que dividen a otro de manera exacta,

es decir que lo contiene una cantidad exacta de veces y el resto de la división es 0.

Por ejemplo 5 es divisor de 15, porque si hago 15:5 me da 3 y el resto es 0.

  • Un número es primo si tiene solamente dos divisores( 1 y el mismo).

Por ejemplo 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, etc.

  • Un número es compuesto si tiene más de dos divisores.

Por ejemplo 4, porque sus divisores son 1, 2 y 4


1) Buscamos 5 números primos mayores que 20.

 

 

 

 

 


2) Buscamos 5 números compuestos mayores que 50 y menores que 100.

 

 

 

 

 


3) Completen la tabla.


 

Número

 

Tres múltiplos

 

Todos los divisores

¿Es primo o compuesto?

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

 

4) 



5) Leé lo que dicen Jerónimo y Lucho. ¿Quién tiene razón? ¿Por qué?

Jerónimo: - 48 es primo porque tiene dos divisores primos.

Lucho: - No, tiene al 2 y al 3 como divisores primos, pero 48 es un número compuesto.


6) 









Muchos cambios....


NÚCLEO: SOY CUERPO, SOY ALMA, CREACION DE DIOS

Observar el siguiente video:

PARA VER EL VIDEO HACER CLICK ACÁ 

Dibujar en manera de  cuatro secuencias el proceso de metamorfosis (transformación) por el que pasa la oruga  hasta convertirse en mariposa y escribir debajo de cada dibujo  una breve oración explicando a qué momento corresponde.

Ahora te toca dibujarte a vos en distintos momentos de tu vida…….(podes mirar fotos para ayudarte)

Por ejemplo:

 Cuando naciste

En jardín

En primer grado

En tercer grado

Actualmente

Te invito a reflexionar y contestar.

¿Qué tendrán en común la oruga y cada uno de ustedes? (Te puede ayudar observando lo que dibujaste e cada caso)


PARA IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES HACER CLICK ACÁ 

miércoles, 2 de septiembre de 2020

TECNOLOGÍA - SEMANA DEL 31/8 AL 4/9

Hola chicos!! ¿Cómo están? 

Esperamos que muy bien, los extrañamos mucho, pero ahora más que nunca queremos pedirles que se cuiden. 

Les dejamos una actividad, anticipándonos a los festejos del cumpleaños de nuestra mamá, María.

PARA VER LA ACTIVIDAD CLIK AQUÍ

Que nuestra madre de Lourdes los cuide y guíe siempre.